هكذا أطالع...درس خارج القسم مع الأولى ب

المكان :    الرواق

القسم :   الأولى ب

الـمادّة:     الـمـطـالـعـة

الموضوع:  الكتاب

المدة:       20 دقيقة

 

 

الأهداف:

 

ــ التّعرف على المكتبة ومحتوياتها: كتب، رفوف، أزهار التّزيين….

 

ــ تحبيب المطالعة للمتعلّم.

 

ــ آليات المحافظة على الكتب وكيفية التّعامل معها.  

 

ــ تغيير الأجواء وتنشيط التّلاميذ.

 

ـ تعريف التّلاميذ على المكتبة التي جهّزها المعلم المبدع أحماني ياسين حتى يكونوا قدوة في المستقبل.

 

استراتيجية العمل:

 

تمّ إخراج التّلاميذ في حصّة المطالعة إلى الرّواق حيث توجد رفوف مكتبة إقرأ من أجل:

 

ـــ التّعرف على محتويات المكتبة وكيفيّة المحافظة عليها، فاصطّفوا نصف دائري للملاحظة الدّقيقة والتّركيز الجيّد فأخذتُ كتابا لتقريب الفهم في كيفيّة مسكه وتصفّحه ومحاولة تتبع مراحله وأحداثه من خلال الصّور والمشاهد وعند الانتهاء يُرجع إلى مكانه محافظة عليه من الضّياع والتّلف وحتّى يتسنّ للجميع العودة إليه كلّما دعت الحاجة.

 

ـــ كما أنه يستحسن أخذ مكان مريح للمطالعة بعيدا عن الضّوضاء والضّجيج مثل ساحة المدرسة تحت ظل الأشجار.

 

ـــ استغلال الوقت وقتل الفراغ واكتساب كفاءات جمّة في اللّغة والقواعد والصّرف والتّعبير وغيرها …..  

 

ـــ من بين التّوصيات الّتي قدّمتها لهم أن الكتب ملك للجميع فكلّ تلميذ مسؤول عليها ولا يجوز أخذها إلى المنزل إلا بقرار من الإدارة.

 

ـــ أخيرا يبدؤون العمل بالتوصيات المقدمة في اليوم الموالي مع أمل إشراقة جديدة لجيل واع يحب المطالعة ويُجالس الكتاب عبر الأزمان.

 

ــ أخذت صورة تذكارية للقسم مع التّحفة الفنّية للمكتبة، وعدنا إلى القسم فرحين مسرورين والحمد لله رب العالمين.