دور اليخضور في عملية التركيب الضوئي مع قسمي الأولى ثانوي أ و ب

 المادة: علوم الطبيعة والحياة

 

تقرير تجربة علمية

 

التاريخ: 31 جانفي/ 3 فيفري 2016

 

المستوى: الأولى ثانوي ج.م.ع.تك * ب – أ  *

 

المكان: مخبر مركب الإحسان

 

بفضل من الله سبحانه قمنا هذا اليوم بتجربة علمية في كفاءة دور اليخضور في عملية التركيب الضوئي :

 

وقد كان الدرس عرضا مقدما في القسم *ب*من طرف الطالبين النجيبين: بشيش محمد، عبازة عثمان ( فوج الذكور )

 

                                                 والطالبات النجيبات: علواني وسام، بشيش وئام، بابا نجار زهرة ( فوج الإناث )

 

أما في القسم *أ* فكان العرض مقدما من طرف الطالبتين النجيبتين: الشقمة غنية، دبوز إكرام.

 

وخلال عرضهم للأنشطة أجرينا كل التجارب التالية:

 

1- مشاهدة طيف الألوان انطلاقا من تعريض موشور للون الأبيض.

 

2- التعرف على كيفية استخلاص اليخضور من أوراق النباتات الخضراء بإضافة الماء والكحول المغلى ثم سحقها، ووضعها في ورقة ترشيح لاستخلاص مادة اليخضور.

 

- مشاهدة المستخلص.

 

3- الملاحظة المجهرية للصانعات الخضراء:

 

قمنا بإحضار ورقة خضراء و نزعنا قشرتها السطحية ثم وضعناها على الصفيحة الزجاجية وأضفنا لها الماء المقطر من أجل مشاهدتها تحت المجهر الضوئي بالتكبيرين 10 و 40،

 

وقد لاحظ الطلبة ظهور الصانعات الخضراء على شكل عضيات صغيرة خضراء اللون متواجدة داخل الخلايا البرنشيمية اليخضورية وبالتالي اكتشفوا مقر عملية التركيب الضوئي.

 

وفي الأخير عرض فيديو يوضح البنية الجزيئية للصانعات الخضراء، ودور اليخضور في عملية التركيب الضوئي.

 

فلله الحمد والشكر.......انتظرونا في تجارب أخرى من تجارب علوم الطبيعة والحياة