تقرير اليوم الأخير --- WISE REPORT ---The last day

التاريخ: الخميس 31 أكتوبر 2013

نحو المدرسة المبتكرة

الموقع: غرفة 215

بإشراف: السيدة تينا كورهونين

في هذه الورشة قامت المحاضِرة بتسليط الضوء على:

    -   لنموذج الفنلندي في مجال الابتكار لدى المدارس.

    -    طبيقات عملية لمهارات القرن الـ:21.

هذا النموذج للمدرسة المبتكرة هو عبارة عن دمج كل العناصر المساهمة في عملية التعليم المبتكر وكل من لديه بعض المهام يسعى الى السهر على تنفيذها وهي كالتالي :

- نخبة التدريس: تهتم بالسمو بالتعليم إلى الاحترافية وذلك بالتعاون مع أقرانهم, البحث في الاساليب التعليمية والتقييمية وكذا ضمان تعلم متنوع.

- التعلم: التفكير في تلميذ 2020 وماهي مهاراته؟ ماهي الوسائل التي يجب توفيرها؟ وماهي الفوائد التي سيتحصل عليها؟

- النخبة القيادية: تهتم بتوجيه الهدف والتفاعل مع بقية أطراف المشروع, تقاسم المهام, إعداد الفرق المتخصصة. 

- أولياء أمور كشركاء: التعاون بين المدرسة والمنزل: تبادل المعلومات والتفاعل.

- اولياء أمور عاديون.

وكل هذه الأطراف تتشارك في مبادئ عمل قوية مما يضمن نجاح الرؤية والمبادئ هي:

- الانفتاح

- المرونة

- التحاور

- تقبل وتشجيع المبادرات.

ولمزيد من الاثراء في الموضوع يرجى التوجه إلى هذه صفحة :  www.innokas.fi

الجلسة  الختامية:

أُعطِيت الكلمة لصاحبة جائزة وايز لهذه السنة وهي Vicky Colbert وتطرقت إلى:

-       التنمية متعلقة بجودة التعليم

- تطوير رأس المال الاجتماعي بأن نمكن الطالب من المهارات الاجتماعية والعاطفية.

- معالجة مشاكلنا تساعدنا على الابتكار.

- على الأستاذ أن يساعد طلبته على التعلم و ييسر لهم سبل ذلك.

- تحسين مناخ التعلم يساعد على جودة التعليم، والمدرسة تتكيف مع الطلبة وليس العكس.

- علينا بتغيير إطار تفكيرنا لحل مشاكلنا.

- قبل إدخال التكنولوجيا إلى التعليم علينا بالبحث العلمي ووضع قاعدة منهجية تربوية.

- دعم البحث العلمي والدراسات النظرية كفيل بديمومة جودة التعليم.

- علينا مرافقة الأستاذ في عمله التربوي بالتكوين المستمر.

جلسة حول حق التعليم للجميع:

تطرقت الجلسة إلى أهمية التعليم الذي هو حق للجميع مركزين على نقاط أهمها:

-       يجب تحفيز الطفل على التعلم منذ السن الـ:03

- تدريب الأم على بعض المهارات لتساعد الطفل على التعلم.

- الدعوة إلى تعليم البنت خاصة في المناطق المحافظة فهي أساس بناء التصورات الصحيحة للطفل.

- التعليم يجب أن ينطلق من ثقافة وخصوصية كل مجتمع ليجد القابلية من المتعلمين.

- يجب أن يجعل التعليم الطالب فخورا بثقافته.

وقد ألقى سعادة الشيخ الدكتور عبد الله بن علي آل ثاني رئيس مؤتمر (وايز)، كلمة خلال الجلسة ، قال فيها "إننا نتشرف بأن صاحبة السمو اختارت وايز كمنصة لمبادرتها العالمية (علم طفلا) وعلمنا مدىالإنجاز الكبير الذي حققته هذه المبادرة مع الشركاء الدوليين " .

وأعلن سعادته في كلمته أن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم (وايز 2014) سينعقد بين الرابع والسادس من نوفمبر من العام القادم.

كما أعلن عن مبادرات ستطلقها (وايز) لتعزيز نشاطاتها، حيث سيتم إطلاق صندوق للإبداع لتعزيز ومساعدة المبدعين في مجال التعليم ، وسيقدم هذا الصندوق المساعدة المالية والخبرة والتدريب وسيدعمه في البداية مصرف "بانكو سانتاندير" ، داعيا المنظمات الأخرى إلى الانضمام إلى هذا النشاط.

وقال إننا سنطور كذلك بوابتنا الإلكترونية لجمع ونشر المحتويات والمعطيات المهمة والمفيدة ، وستقدم البوابة أدوات للتعاون والشراكة ، وهذا سيسمح بتبادل الأفكار بين مجموعة وايز وسنسهل الوصول إلى الوسائل الإعلامية للحصول على قدر أكبر من المعلومات.

وأضاف أننا سوف نطلق قناة لوايز على اليوتيوب لتقديم مشروعات مختارة ولعرض أهم الجلسات في قمم وايز ، وسنواصل دفاعنا وضغطنا عبر العالم لتعزيز برامج التعليم.

وأشار سعادته إلى أن (وايز) كرم هذا العام شخصية مرموقة في عالم التعليم وهي السيدة "فيكي كولبرت" ومنحها الجائزة السنوية ، مرحبا بها بين صفوف من يمثلون قدوة للإبداع ويعتبرون سفراء لوايز ، مشيرا إلى أن الاهتمام ببرامج جوائز (وايز) يتزايد ، مؤكدا ثقته في مجموعة وايز لتشجيع الترشيحات لمشاريع مبدعة يمكن تطبيقها بصفة تدريجية وعلى نطاق واسع.

وفي ختام كلمته، وجه سعادته الشكر لكل المتحدثين والمشاركين، وكذلك لمؤسسة قطر وفريق وايز ضمن هذه المؤسسة وأيضا المتطوعين ، وأثنى على الالتزام بإنشاء شراكات لتحويل وتغيير التعليم.