الخلية بالمجهر الضوئي

المادة: علوم الطبيعة والحياة                                                              المستوى: الثانية ثانوي علوم تجريبية

 

القسم: الثانية ثانوي ب - فرع الإحسان                                                التاريخ: الأحد 18 ديسمبر 2016م

 

الأستاذ: محمد يحي مونه                                                                  المكان: مخبر العلوم.

 

عنوان النشاط: الخلية بالمجهر الضوئي

 

تقديم الطلبة:     حدبون عبد الحكيم            العلواني إيمان

 

                                                          موسى المال هاجر

 

الإشكالية:

 

-         ماهي الوحدة البنيوية للكائن الحي وماهي مكوناتها؟

 

خطوات النشاط:

 

-         تحضير الوسائل:

 

مجاهر ضوئية                                                            ماء اليود

 

 صفائح زجاجية وساترات                                               أزرق المثيلين

 

عينة من خلايا مخاطية الفم                                           ماء مالح

 

عينات من البشرة الداخلية لحرشفة البصل                          ماء مقطر     

 

-        شرح مكونات المجهر الضوئي ومبدأ عمله.

 

-        استخلاص عينة من خلايا مخاطية الفم بواسطة حك ظفر نظيف على السطح الداخلي للوجنة

 

-        وضع العينة على صفيحة زجاجية مع إضافة قطرة من الماء المقطر ثم قطرة من أزرق الميثيلين ثم تغطيتها بساترة (مع ضغط خفيف لإزالة الفقاعات الهوائية).

 

-        مشاهدة العينة بتكبيرات مختلفة (x40 – x100 – x400) حيث تداول الطلبة على المجهر للمشاهدة.

 

-        استخلاص قطعة من البشرة الداخلية لحرشفة البصل

 

-        وضع عينة من البشرة الداخلية لحرشفة البصل في ماء مقطر ومحلول اليود

 

-        وضع عينة من البشرة الداخلية لحرشفة البصل في ماء مالح ومحلول اليود

 

-        وضع العينتين على صفيحة زجاجية بعد إضافة قطرة من الماء المقطر ثم تغطيتهما بساترة (مع ضغط خفيف لإزالة الفقاعات الهوائية).

 

-        مشاهدة العينة بتكبيرات مختلفة (x40 – x100 – x400) حيث تداول الطلبة على المجهر للمشاهدة.

 

-        مقارنة نتائج مشاهدة الخلية الحيوانية مع الخلية النباتية، ثم الاستنتاج والخلاصة.

 

الخلاصة:

 

استفاد الطلبة بهذا النشاط التعليمي في معرفة الخلية كوحدة بناء أساسية للكائن الحي ومعرفة مكوناتها، واستنتاج الفروق البنيوية والمرفولوجية بين الخلية النباتية والحيوانية لترسيخ الكفاءات النظرية

بكفاءات تطبيقية في الموضوع.

 

أستاذ علوم الطبيعة والحياة

محمد يحيى مونه