La production écrite : un défi à surmonter

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Produire à l’écrit est le dernier stade de l’apprentissage de toute langue

 

Arrivé à ce stade d’apprentissage demande un long travail avec nos élèves, qui apprennent le français comme langue étrangère

 

Et comme la compétence d’écrire en langue étrangère est un défi pour nos élèves et même pour nos professeurs : à installer cette compétence chez les élèves

 

Alors à fin de surmonter ce défi ; J’ai voulu participer avec ce travail qui va aider les enseignants, les élèves et même les parents qui veulent améliorer le niveau de leurs enfants

 

La méthode suivie dans ce travail, qui est une diapo éducative, est une approche utilisée pour faciliter à l’apprenant débutant la production écrite du français comme F.L.E de réaliser des productions personnelles mais sur un modèle donné.

 

Cette première partie est consistée pour le premier projet de la 5Ap (les métiers).elle sera suivi, si dieu le veut bien, par les autres projets