5 تعليقات:

1. نعم إنها فكرة رائعة و جميلة فأتمنى تطبيق هذه الطريقة في المواد الأخرى إن أمكن لأنها أعجبتني بصفتي متمدرس عند هذا الأستاذ ( العلواني مصطفى بن كاسي ) و أتمنى أيضا حضور عدد معتبر من الأولياء و أخيرا نشكر الأستاذ على هذه الطريقة المبهرة

   السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته لقد كانت فكرة الأستاذ العلواني مصطفى بن كاسي فكرة رائعة و مبهرة واتمنى ان تطبق في جميع المواد الأخرى فقد اعجبتني انا و زملائي . وأنا بدوري أشكر الأستاذ الفاضل على هذه الفكرة الرائعة وأتمنى له المزيد من التألق إن شاء الله

   السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته بصفتي طالب في مستوى الرابعة متوسط وأني قد عشت هذه الطريقة في هذه السنة أشكر الأستاذ على مجهوداته الجبارة وأفكاره الإبداعية، حقا كنا نشهد تحضيرات للدروس من طرف الطلبة كأمر عادي ولكننا أبدا لم نشهد حضور الأولياء إلى الأقسام لمتابعة أبنائهم، إنه لفخر كبير وعظيم للطالب عندما يشعر بأن والده يتابعه في دروسه، وهذا العمل الرائع سيلقى بإذن الله ثمرته وهي أحسن النتائج في امتحان الشهادة، ولا ننسى فضل الله تعالى أن رزقنا بأستاذ مميز ليس كغير الأساتذة وإنما هو كنجمة متلألئة وسط النجوم العادية، وفي الأخير وبصفتي كمسؤول قسم الرابعة متوسط بمركب الرشد مدرسة تاونزة العلمية نيابة عن القسم أشكر الأستاذ العلواني مصطفى بن كاسي على المجهودات المبذولة والسلام عليكم. أمين باباعدون - الرابعة متوسط - مركب الرشد - مدرسة تاونزة العلمية.

   جلست إلى أبنائي اليوم وهم يدرِّسون هكذا أود أن أعنون هذه الكلمة عن التجربة الرائدة التي شهدتها اليوم في مدرستنا العلمية التي عودنا فيها الأساتذة بالتفاني في خدمة التلاميذ وتبليغ رسالة العلم إليهم، وكانت الطريقة اليوم فريدة من نوعها، لأننا ألفنا بل عشنا محاولة التلميذ إلقاء الدرس على مسمع زملائه، ومرأى الأستاذ، لكن نعيش اليوم حضور الولي وشهوده جهود ابنه أو بنته على المباشر، متجاوزا نمطية نقل الرواية عن الدرس إلى الدار، ونمطية سؤال الأستاذ عن حال التلميذ في القسم، ... ليصبح الولي شاهدا بل طرفا حقيقيا في العملية التربوية من خلال الأثر الإيجابي لهذا الحضور، بما يستدعيه هذا المشهد من اهتمام لدى التلميذ، ومثابرة على التحضير، وكثير مما لا يحصى من ايجابيات كان أغلبها مقصد الأستاذ الفاضل، وبعضها ربما لم يرد إلى خلده، ذلك فضل الله يؤتيه المخلصين في أعمالهم، فيتفضل عليهم بأعظم مما قصدوا من الخيرات. فجزى الله الأستاذ خيرا، وجعله قدوة وإماما في هذا المجال وغيره من المبرات. ومن جانب آخر حضرت هذه الحصة التي تبقى ذكرى خالدة، وأنا قادم من جلسات ملتقى "العلامة اطفيش القطب الجزائري؛ إسهاماته المعرفية وامتداداته في الجزائر والعالم"، في ذكراه المؤوية بجامعة غرداية، وكنت أتساءل عن لطف التقدير الإلهي وأنا أتذكر أن القطب رحمه الله قد جلس للتدريس وهو ابن ستة عشر سنة، وبدأ التأليف في هذه السن، وقد جلس إلى حلقة درسه بعضُ أساتذته الذين علموه، ثم تواضعوا ليتعلموا منه، فدعوت الله تعالى أن يكون لنا من أبنائنا في مدارسهم شبه بالقطب رحمه الله، فهل أنا إلا قاصد حلقة درس أبنائي وهم في مثل عمر القطب أو قريب منه لما بدأ التدريس، وكنت أحتار في الاختيار بين متابعة أعمال الملتقى وبين حضور مشاركة ابنتي في حصة تدريس حتى أيقنت إني إن ذهبت إلى المدرسة العلمية فهو فوق كونه واجبا أصبح جزءا من ملتقى القطب، وبل أحسبه تجسيدا ميدانيا لحياة القطب رحمه الله. فبارك اللهم في جهود من أتاحوا لنا مثل هذه الفرص، واجعلها تؤتي أكلها كل حين، وارزقنا خلائف عن القطب بعد مائة سنة، أو لم يرو أن الرسول  قال: "إن الله يبعث لهذه الأمة على رأس كل مائة سنة من يجدد لها أمر دينها"؟ وكان القطب يرجو أن يكون مجددا لأمر الدين نشرا للخير،ونفعا للعباد.

   يا لها من فكرة جميلة ورائعة امتنى ان يستفيد منها كل الناس نعم هذه التجربة ستوقظ ضمائر الاولياء