{

‎الدورة (2) لتكوين المكونين في استعمال الحاسبة العلمية والبيانية‎و برنامج Maple

  • الرئيسة
  • ‎الدورة (2) لتكوين المكونين في استعمال الحاسبة العلمية والبيانية‎و برنامج Maple
‎الدورة (2) لتكوين المكونين في استعمال الحاسبة العلمية والبيانية‎و برنامج Maple

  • مشاركة المقال :

‎الدورة (2) لتكوين المكونين في استعمال الحاسبة العلمية والبيانية‎و برنامج Maple

 

بفضل الله وحمده شاركت تاونزة العلمية ممثلة بالأستاذين: أحمد ياسين بن الحاج إبراهيم باكلي والحاج محمد بن صالح مطياز

 

في الدورة الثانية لتكوين المكونين في استعمال الحاسبة العلمية والبيانية وبرنامج Maple

 

 

Formation des formateurs : Utilisation des calculatrices scientifiques et graphiques « CASIO » et du logiciel Maple

 

بتنظيم من الجمعية الوطنية لترقية تدريس الرياضيات وتكنولوجيا الإعلام DEMTI  A2  وتحت الرعاية السامية لوزارة التربية الوطنية، حيث نُظّم التكوين في ثانوية الرياضيات بالقبة والذي دام ثلاثة أيام من 23 إلى 25 أفريل 2016م،

 

عرف فيه مشاركة واسعة من مفتشي التربية وأساتذة الأطوار التعليمية (ابتدائي – متوسط – ثانوي)، وكذا أساتذة التعليم العالي، وكان البرنامج كالآتي:

 

اليوم الأول:

 



 - استقبال المشاركين من طرف السيدة الرئيسة: سامية مهادن.

             

 - محاضرة من تقديم المدرب الدولي السيد: جلال سوسي بعنوان: عرض عام عن الحاسبة البيانية casio.
             

 - ورشات تطبيقية في كيفية استعمال الحاسبة البيانية في عدة ميادين، الدوال، الهندسة، الإحصاء، ....

 

اليوم الثاني:  

 

- قراءة تقارير ورشات اليوم الأول. 
    

- محاضرة من تقديم الدكتور Nicoles تحت عنوان: quelques exemples

 

-   تكملة ورشات اليوم الأول.      

 

اليوم الثالث: 

 

- قراءة تقارير ورشات اليوم الأول. 

 

-       تكملة ورشات اليوم الثاني.

 

-       طاولة مستديرة في تكنولوجيات الحديثة، الانتقال إلى الرقمنة، هل الجزائر مستعدة لهذا الانتقال؟

 

-       تقييم عام لهذه الدورة الثانية،

 

وفي الأخير أعلنت رئيسة الجمعية الاختتام الرسمي للدورة الثانية بتوزيع هدايا للمؤطرين وكتب وملحقات مساعدة لكل المشاركين من أجل الاستفادة التامة من المادة العلمية المقدمة في الدورة ومحاولة تجسيدها في الواقع..

 

0 تعليقات:

أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.
الحقول المطلوبة محددة *