التمييز بين الاسم المذكر والاسم المؤنث
الكفاءة المستهدفة: قدرة التلميذ على التمييز بين الاسم المذكر والمؤنث
بعد تقديم الدرس يتم اختيار تلميذين من تلاميذ القسم مع مراعاة المستوى الدراسي لهما.
يُقدم لكل تلميذ بالتساوي مجموعة من البطاقات عليها أسماء مختلفة.
ينطلق كل تلميذ في عملية فرز هذه الأسماء إلى أسماء مذكرة وإلى أسماء مؤنثة بوضعها في مكانها المناسب (سلة أو علبة) بتشجيع من بقية التلاميذ،
وعند الإعلان عن نهاية المنافسة تقوم المعلمة بالتأكد من صحة الإجابات بمشاركة التلاميذ ثم يُعلن عن الفائز.
ومن أهداف هذه التجربة:
- تشويق التلاميذ للدرس.
- تنافس التلاميذ في سرعة الحل.
- إضافة النشاط للحصة.
ما شاء الله أستاذة على الابداع جميل جدا ان يتفنن استاذ في إيصال الفكرة نتمنى لك التوفيق في مسيرتك التعليمية
إتقان في العمل تميز في الاداء تفاني في الخدمة
ماشاء الله أستاذة على ابداعك خاصة اذا كان الدرس بطرق مشوقة ،نتمنى عرض خبراتك بصفة دائمة منك نستفيد .