تطرقنا في الفعالية إلى عدة جوانب وهي:

#تعريف الأطفال بمفهوم اللمسات الآمنة والغير آمنة.

#تعزيز الثقة بالنفس: غرس الثقة في الأطفال عند تعرضهم للمواقف الغير مريحة.

#توجيه السلوك الوقائي: تعليم الأطفال طرق الدفاع عن أنفسهم وكيفية التعامل مع الغرباء في المواقف الغير مألوفة.

* تم تشكيل ورشات والعمل مع كل قسم على حده، وبدأنا الموضوع بعرض باوربوينت مرفق بالصور التوضيحية عن اللمسات الآمنة مثل :

عناق الوالدين

التسليم باليد على الناس

عناق المربية

اللعب مع الأصدقاء ...إلخ

ثم انتقلنا لشرح اللمسات الغير الآمنة ومنها:

الشجار والعدوانية.

الأماكن الخاصة بالطفل.

الحديث مع الغرباء والذهاب معهم..... إلخ.

تم تقديم شروحات مرفقة بمشاهد تمثيلية لما يجب فعله في حال تعرضهم للتحرش أو الاختطاف، ومن بين الإرشادات التي تم التطرق إليها:

إخبار الوالدين بكل شيء "سواء أكان جيدا أو سيئا"

اللعب بجانب البيت وعدم الابتعاد عن المنزل

رفض  الهدايا أو الحلوى من الغرباء أو الذهاب معهم

تعلم أن تقول "لا" لما يزعجك

* لتقييم مدى فهمهم للموضوع تم وضع مجسمين في السبورة (طفل/ طفلة)  ويحتويان على أماكن اللمسة الآمنة والغير الآمنة مرسومة على المجسمين ويقوم البرعم باستعمال الدوائر الخضراء "للمسة الآمنة" والدوائر الحمراء "للمسة الغير الآمنة" وإلصاقها في المكان المخصص لها في المجسمين.

* في النهاية تم تقديم ورقة عمل عن الموضوع وتم انجازها في القسم من قبل البراعم حيث تحتوي على أماكن اللمسات الجيدة والسيئة في الجسم والمطلوب تلوين كل مكان باللون المناسب له.