قطوف دانية من رياض الأدب - العدد 21

الأستاذ : إبراهيم بن عيسى خيرون

قِـيلَ: "خُـذُوا الْـحِـكْـمَـةَ مِـنْ أَفْــوَاهِ الْـمَـجَـانِيـنَ" ـ قِيلَ إِنَّ مَجْنُونًا قَالَ لِمَلِكٍ يَـعِظُهُ: الـدُّنْيَا إِذَا كَسَتْ أَوْكَـسَتْ وَإِذَا حَـلَتْ أَوْحَـلَـتْ، وَإِذَا أَيْـنَـعَـتْ نَـعَـتْ، كَـمْ مِـنْ مَــرِيـضٍ عُــدْنَا فَـمَـا عُـدْنَــا، وَكَـمْ مِـنْ قُـبُـورٍ تُـبْـنَـى وَمَـا تُـبْنَـا وَكَمْ مِنْ مَلِكٍ رُفِعَتْ لَهُ عَلَامَاتٌ، فَلَمَّا عَلَا مَاتَ.

الإثنين 25 جانفي 2016 المزيد

تجارب ميدانية

Pdf أضف تعليقا
التعرف على الحواس الخمس مع قسم السنة الأولى ابتدائي أ

أحبكم يا نشطاء حين تبدعون
---------------------------

 

التّاريخ: يوم الأربعاء 20 سبتمبر 2017م

المادة: التربية العلمية

الموضوع: الحواس (1)

الكفاءة المستهدفة: التعرف على الحواس الخمس، والأعضاء المسؤولة عنها، وفوائدها.

 

في ساحة مدرستنا قمنا بتطبيق تفاعلي مع المتعلمين الكرام في درس الحواس الخمس وذلك بتقديم 5 تلاميذ كل واحد يمثل حاسة معينة.

 

   1- حاسة السمع

   2- حاسة النظر

   3- حاسة الشم

   4- حاسة التذوق

   5- حاسة اللمس

 

فقد كان الأحبة جد رائعين في تفاعلهم ولهفهم للعمل والاكتشاف؛ بعد ذلك استهدفنا كفاءة أخرى وهي ربط كل حاسة بعضوها المناسب كما يلي:

 

  1* السمع بالأذن 
 

  2*النظر بالعين

 

  3* الشم بالأنف

 

  *4  التذوق بالأنف

 

  *5 اللمس باليد

 

ثم قدمنا أمثلة لكل حاسّة مناسبة على المنوال التالي:

 

 1♤ نسمع بالأذن القرآن الكريم.

 2♤ ننظر بالعين إلى الساعة.

 3♤ نشم بالأنف الوردة.

 4♤ نتذوق بالأنف الفاكهة.

 5♤ نلمس باليد الطاقية.

 

وختمنا درسنا بمراجعة شاملة مستعملين بذلك أهازيج تكون عونا ورابطا للتّذكّر تكتشفون كل هذا من خلال الصور والفيديو المرفوقين.

 

أولياءنا الكرام: 


فضلا منكم نرجو إعادة تطبيق هذا في المنزل عدة مرات ليرسخ في الأذهان جزاكم الله خيرا

ألبوم صور : "التعرف على الحواس الخمس مع قسم السنة الأولى ابتدائي أ"

إضافة تعليق

شاركنا رأيك و مقترحاتك